Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 7
 Görüntüleme 210
 İndirme 101
Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin İncelenmesi
2017
Dergi:  
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Yazar:  
Özet:

Bu araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimlerini belirlemek ve bu eğilimlerin internet kullanım süresi, cinsiyet ve öğrenim görülen ana bilim dalı değişkenleri açısından farklılık gösterip göstermediğini ortaya koymaktır. Araştırmanın çalışma grubunu Necmettin Erbakan Üniversitesi, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi ortaöğretim fen ve matematik alanlar eğitimi ,fizik, matematik, kimya , biyoloji anabilim dallarında öğrenim gören 411 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırma verileri, Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerini belirleme Ölçeği aracılığıyla toplanmıştır Verilerin analizinde SPSS 18. Paket programı kullanılmıştır. Öğretmen adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Ölçeği’nden aldıkları ortalama puanların ölçek ortalama puanından düşük olduğu belirlenmiştir. Bu durum, öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin düşük olduğu şeklinde değerlendirilmiştir. Öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimleri, internet kullanım süresi, cinsiyet ve öğrenim görülen ana bilim dalı değişkenleri açısından istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık göstermemiştir.Ancak Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri ölçeği’nin alt boyutlarından Öğrenmeyi Düzenlemede Yoksunluk puan ortalamalarının bölümlere göre anlamlı bir şekilde farklılaştığı görülmüştür.

Anahtar Kelimeler:

Study Of Teacher Candidates’ Lifestyle Learning Trends
2017
Yazar:  
Özet:

the aim of this research is to determine the lifestyle learning trends of teachers candidates and reveal whether these trends differ in the basic science-based variables that are seen in gender and education. the study group of research reveals what the research group does not differ in neuroscience and math fields education physics math chemistry biology anabilim branches, 411 teacher candidates who study in the analysis of data collected through determining the scale of life-long learning research data, sps 18 package program was used in the analysis of the differences of life-scale candidates, according to the average life-scale values of the teacher, which are significantly lowered by the study criteria of the study

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler






Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 616
Atıf : 1.984
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini