Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin toksik liderlik davranışı gösteren yöneticilere ilişkin algılarının, öğretmenlerin örgütsel bağlılıkları üzerindeki etkisinin araştırılmasına yöneliktir. Araştırma, betimsel ve ilişkisel tarama modelinde nicel yöntemle yapılmıştır. Araştırmaya Karabük- Safranbolu ilçesinde liselerde görev yapan 385 öğretmen katılmıştır. Veri toplama aracı olarak yöneticilerin toksik davranışlarını belirlemek için Schmidt (2008) tarafından geliştirilmiş olan Toksit Liderlik Ölçeği kullanılmıştır. Ölçeğin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları Çelebi, Güner ve Yıldız (2015) tarafından yapılmıştır. Öğretmenlerin örgütsel bağlılık düzeylerini belirlemek için de Allen, Mayer (1990) tarafından geliştirilen Örgütsel Bağlılık Ölçeği kullanılmıştır. Ölçeğin geçerlik ve güvenirlik çalışması Dağlı, Elçiçek ve Han (2018) tarafından yapılmıştır. Bu araştırmada betimleyici istatistik yöntemler olarak ortalama, yüzdelikler, faktör analizi, t testi, ANOVA ve regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre yöneticilerin toksik liderlik davranışlarının öğretmenlerin örgütsel bağlılığını olumsuz yönde etkilediği tespit edilmiştir. Toksik liderlik davranışları alt boyutlarının, öğretmenlerin örgütsel bağlılığını etkilemediği görülmüştür. Öğretmenlerin duygusal bağlılığını ise, yöneticilerin değer bilmez olmalarını azalttığı sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca toksik liderlik davranışının örgütsel bağlılığın önemli bir yordayıcısı olduğu ortaya çıkmıştır.
The aim of this study is to investigate the influence of teachers’ perceptions of managers showing toxic leadership behavior on teachers’ organizational commitments. The research was done in the visual and relative scan model by quantum method. The study included 385 teachers working in the Karabük-Safranbolu district. Toxite Leadership Scale, which was developed by Schmidt (2008) to determine the toxic behavior of managers as a data collection tool, has been used. The validity and reliability studies of the scale were conducted by Celebi, Güner and Star (2015) . To determine the level of organizational commitment of teachers, the organizational commitment scale developed by Allen, Mayer (1990) was also used. The validity and reliability study of the measurement was done by Mountains, Ambassadors and Han (2018) This study used average, percentage, factor analysis, t test, ANOVA and regression analysis as illustrative statistical methods. Research finds that managers’ toxic leadership behaviors have a negative impact on teachers’ organizational commitment. Toxic leadership behaviors have not been shown to affect the organizational commitment of teachers. The emotional commitment of teachers has been achieved to the result that managers are ignorant of their value. It has also turned out that toxic leadership behavior is an important contributor to organizational commitment.
Alan : Eğitim Bilimleri; Fen Bilimleri ve Matematik; Güzel Sanatlar
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|