Araştırmada Temel Dini Bilgiler Dersi ve DKAB Dersi öğretim programları ile öğretim materyalleri/ders kitaplarının ibadet öğretimine yaklaşımları karşı- laştrmalı olarak ortaya konulmuştur. Bu çerçevede Ortaokul ve Ortaöğretim Temel Dini Bilgiler Dersi (İslam; I-II) Öğretim Programları ile Öğretim Materyalleri; İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi (4, 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar) ile Ortaöğretm Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi (9, 10, 11 ve 12. Sınıflar) Öğretim Programları ile Ders Kitapları içeriğinde ibadet öğretimi kapsamında yer alan konularında İslam içi yorum farklılıklarına ne ölçüde yer verildiği incelenmiştir.
Alan : Eğitim Bilimleri; Fen Bilimleri ve Matematik; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|