Özet:

Bu araştırmanın amacı; eğitim kurumlarında atalet ve örgütsel değişim yönetimi ilişkisinin ele alınarak incelenmesidir. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak, “örgütsel atalet” ve “örgütsel değişim yönetimi” Ölçekleri kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu Türkiye’de yer alan Erzincan ili Kemah ilçesinde görevli öğretmenlerden oluşturulmuş ve 103 kişidir. araştırma sonucunda, orta düzeyde atalet seviyesinin olduğu ve atalet seviyesinin bazı değişkenlere göre farklılık gösterdiği gözlemlenmiştir. Bayan öğretmenlerin, 41-50 yaş grubundaki öğretmenlerin, evli öğretmenlerin, lise kademesinde görev yapan ve özel okullarda çalışan öğretmenlerin diğer alt gruplar nezdinde daha fazla atalet yaşadıkları tespit edilmiştir. Öğretmenlerin örgütsel değişim yönetimi düzeyleri incelendiğinde, düşük seviyede değişim yönetimi algılarının olduğu görülmüştür. Araştırma sonucunda, ataletin değişimi negatif yönde etkilediği ve değişim yönetimine karşı da bir dire

Anahtar Kelimeler:

Atalet, Değişim, Örgütsel Değişim Yönetimi, Değişim Direnci