2015 - Pınar Bağçeli KAHRAMAN, Handan Asûde BAŞAL - https://doi.org/10.16992/ASOS.632

Özet:Bu araştırmanın amacı; “Aile Katılımı Boyutu Zenginleştirilmiş Eğitim Programı”nın çocukların ilkokula hazırbulunuşluklarına etkisini saptamaktır. Araştırmanın çalışma grubunu, Bursa ilinde iki farklı resmi anaokulunda okul öncesi eğitim almakta olan 26’sı deney, 31’i kontrol grubunda toplam 57 çocuk ve ebeveynleri oluşturmuştur. Çocuklara öntest ve sontest olarak “Okula Hazırbulunuşluğu Değerlendirme Testi” uygulanmıştır. Deney grubuna alınan çocukların ebeveynleri ile birlikte “Aile Katılımı Boyutu Zenginleştirilmiş Okulöncesi Eğitim Programı” eğitim-öğretim yılı süresince uygulanmıştır. Araştırmada öntest-sontest kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Deneysel işlemin etkili olup olmadığına belirlemek için Kovaryans Analizi (ANCOVA) uygulanmıştır. Aile Katılım Boyutu Zenginleştirilmiş Okul Öncesi Eğitim Programı’na katılan çocukların katılmayan çocuklara göre ilkokula daha fazla hazır olduğu belirlenmiştir.

Anahtar Kelime:Aile katılımı, ilkokula hazırbulunuşluk, okul öncesi eğitim