Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 100
 İndirme 41
 Sesli Dinleme 1
Sosyal Bilgiler Dersi Tarih Ünitelerinin Öğretiminde Çizgi Filmlerin Kullanımının Akademik Başarıya Etkisi
2017
Dergi:  
Cappadocia: Journal of History and Social Sciences
Yazar:  
Özet:

Bu araştırma, “Bu çalışma Sosyal Bilgiler dersi tarih ünitelerinin öğretiminde çizgi filmlerin kullanımının öğrencinin akademik başarısına etkisini tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Bunun için 7. sınıf Sosyal Bilgiler programında yer alan “ Ülkeler Arası Köprüler”, ünitesi “Birinci Dünya Savaşı ve Çanakkale de Mustafa Kemal” konusu seçilmiş ve konuya uygun olan “Çanakkale Geçilmez” adlı çizgi film kullanılmıştır. Araştırma öntest-sontest kontrol gruplu deneysel desen (ÖSKD) modelinde tasarlanmıştır. Araştırma 2011–2012 öğretim yılı Niğde ili merkez ilçesi Cumhuriyet İlköğretim Okulu’nda, iki ayrı sınıfta 70 kişiden oluşan örneklem üzerinde öntest - sontest olarak gerçekleştirilmiştir. Konu deney grubuna çizgi film izletilerek, kontrol grubuna ise çizgi film izletilmeden geleneksel yöntemle yani düz anlatım metoduyla anlatılmıştır. Araştırmada başarıyı ölçmek adına, “Birinci Dünya Savaşı ve Çanakkale de Mustafa Kemal” konusu ile ilgili 20 sorudan oluşan dört seçenekli çoktan seçmeli başarı testi uygulanmıştır. Araştırmanın alt problemleri SPSS programı ile analiz edilmiştir. Analiz yorumlarında t testinden faydalanılmıştır. Analiz sonuçlarına göre sosyal bilgiler öğretiminde çizgi film izleterek ders işlemenin öğrencilerin akademik başarılarını artırmada etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler




Cappadocia: Journal of History and Social Sciences

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 291
Atıf : 153
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini