Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 4
 Görüntüleme 134
 İndirme 58
 Sesli Dinleme 1
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Yaz Stajı Hakkındaki Görüş ve Önerileri: Iğdır Üniversitesi Örneği
2018
Dergi:  
Researcher
Yazar:  
Özet:

Staj, öğrencilerin okulda aldıkları teorik bilgileri ve laboratuvar ortamlarında görmüş oldukları uygulamaları, gerçek iş yaşamlarında somutlaştırmalarına ve pekiştirmelerine, buna bağlı olarak beceri ve deneyim kazanmalarına imkân tanıyan iş başı eğitim yöntemidir (Öz, Özden ve Özkuk, 2014; Ruhanen, Robinson ve Breakey, 2013; Wasi ve Lodhi, 2015). Stajlar aynı zamanda öğrencilerin çalışma hayatları ile ilk olarak tanıştıkları dönemdir. Öğrencilerin çalışacakları alanı tanımlarında ve mesleklerini sevmelerinde staj dönemlerinin ve özellikle yaz stajlarının rolü büyüktür. Öğrencilere uygulama ve deneyim kazandırması düşüncesiyle üniversitelerde yaz stajı yapma zorunluluğu bulunmaktadır. Bu zorunluluk neticesinde bazı problemler ortaya çıkmıştır. Bu amaçla, Iğdır Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu programlarında öğrenim gören öğrencilerin yapmış oldukları stajlar ile ilgili görüşleri, bu konudaki sorunların tanımlanmasında ve bu sorunların çözümüne yönelik önerilerin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Çalışma betimsel tarama modelinde bir çalışma olup, anket tekniği ile gerçekleşmiştir. Araştırmada, öğrencilerin yaz stajı hakkındaki görüş ve önerileri nicel veriler ile toplanmıştır. Çalışma grubunu, Iğdır Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu; Çocuk Gelişimi, İlk ve Acil Yardım, Tıbbi Laboratuvar, Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik, Çevre Sağlığı, Evde Hasta Bakımı ve Yaşlı Bakımı programlarında öğrenim gören ve yaz stajını tamamlayan 349 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada örneklem alınmaya gidilmemiş, evrenin bütününe ulaşılmaya çalışılmıştır. Çalışmada veriler, Hançer Aydemir (2016) tarafından oluşturulan anket formu ile elde edilmiştir. Çalışmada 349 adet geçerli anketten elde edilen veriler, SPSS 22 programı kullanılarak, yüzde ve frekans dağılımları, çapraz tablo (Crosstab), Kruskal -Wallis ve korelasyon analizi yapılarak bulunmuştur. Araştırma elde edilen bulgular sonucunda, yaz stajını yapan öğrencilerin %73,4’ ü staj yapılan kurumda staj esnasında bir bilginin verilmediğini ifade etmişlerdir. Bu durumun sebebi olarak da, öğrencilerin %24,3’ü stajyerlere geçici eleman gözüyle bakıldığı ve öğrencilerin %20,2’si ise stajyerlerin önemsenmediğini belirtmişlerdir. Çalışmaya katılan öğrenciler, staj yerlerinin belirlenmesinde en önemli faktörün, staj yapılacak yerin ikamet edilen bölgede (%62,8) olmasını belirtmişlerdir. Buna yönelik olarak yapılan korelasyon analiz sonucunda, öğrencilerin ikamet ettiği bölge ile staj yapılan bölge arasında pozitif yönde ve yüksek bir ilişki olduğu tespit edilmiştir (r (349)= .849; p<.01). Öğrencilerin büyük bir bölümü (%74,2) stajların yaz döneminde yapılmasının uygun olduğunu, öğrencilerin %67’ si stajın ikinci sınıf derslerine katkıda bulunduğunu ve en yüksek oranla (%86,0) Tıbbi Laboratuvar öğrencilerinin bu düşünceye sahip olduğu görülmüştür. Son olarak da, öğrenciler stajların daha etkin olabilmesi için, uygun staj yerinin seçilmesi (%21,9) ve staj yerlerinde denetimin yapılması (%19,1) gerektiğini belirtmişlerdir.

Anahtar Kelimeler:

Opinions and Suggestions About The Summer Internship Of Higher Education Professions Health Services: Igdir University Example
2018
Dergi:  
Researcher
Yazar:  
Özet:

Internship is a work-to-work training method that enables students to concrete and strengthen the theoretical knowledge they obtain in the school and the practices they have seen in the laboratory environments, in their real business life, and to acquire skills and experience accordingly (Öz, Özden and Özkuk, 2014; Ruhanen, Robinson and Breakey, 2013; Wasi and Lodhi, 2015). Internships are also the period in which students first meet with their work lives. The role of internship periods and especially summer internships in the definitions of the field they’re going to work and in loving their professions is great. With the idea of giving students practice and experience, it is mandatory to do summer internships at universities. There were some problems arising from this obligation. For this purpose, the opinions of students studying in the Iğdır Health Services Professional Higher School programs are aimed at the identification of problems in this area and the development of suggestions for the solution of these problems. The study is a study in the visual scan model, and was done with the survey technique. In the study, students’ opinions and suggestions about summer internship were collected with quantitative data. Working group, Iğdır Health Services Professional High School; 349 students who study in Children's Development, First and Emergency Aid, Medical Laboratory, Medical Documentation and Secretariat, Environmental Health, Home Patient Care and Elderly Care programs and completed their summer internship. The study did not take examples, it was sought to reach the whole universe. The data in the study was obtained by the survey form created by Hançer Aydemir (2016). The study found data from 349 current surveys, using the SPSS 22 program, percentage and frequency distribution, cross table (Crosstab), Kruskal-Wallis and correlation analysis. According to the results of the study, 73.4% of students who undergo summer internships said they did not receive any information during the internships in the institution. As a result of this, 24.3 percent of students said that the stages were considered as a temporary element and 20.2 percent said that the stages were not interested. Students who participated in the study pointed out that the most important factor in the determination of the stages is the place to be staged in the residential area (62.8%). As a result of the correlation analysis, there was a positive and high relationship between the student’s residence area and the stage area (r (349)= .849; p<.01). A large proportion of students (74.2%) found it appropriate to do internships during the summer period, 67% of students contributed to the second class lessons of the internship, and the highest rate (86.0%) of medical laboratory students found that they had this idea. Finally, students have pointed out that in order to make the internships more effective, it is necessary to choose the appropriate internship place (21.9%) and to check the internship place (19.1%) in order to make the internships more effective.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler






Researcher

Alan :   Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Researcher