Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 49
 Görüntüleme 122
 İndirme 51
Anaokuluna Devam Eden Altı Yaşındaki Çocuklar ile Okul Öncesi Öğretmenlerinin Oyun Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi
2014
Dergi:  
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yazar:  
Özet:

The purpose of this study is to reveal the opinions and the expectations of preschool teacher and six years old children about play. For this purpose, in teachers aspect; it was investigated the views of the teachers about play, defination of play, preferences of using play as a method of learning and with in this practice, opportunities of play provided for children and the barries to children's play needs. Also in children aspect, it was examine to the views of child about play, play behavior and satisfaction and expactations regarding opportunities of play. A semi-structured interview questions was used as data collection tool. As a result, it is found that children and teachers focus on similar properties concerning the description of play, the perception of children about play was affected by teachers attitudes and behaviors. In addition, most of teachers do not realize the importance of play in the curriculum and that they do not benefit play as an active teaching method. Some of teacher are aware of deficiency on this situation and it is determined that teacher are needed to be supported.

Anahtar Kelimeler:

Examination Of The Views Of Preschool Teachers About The Game With Six-year-old Children Who Continue To The Kindergarten
2014
Yazar:  
Özet:

the purpose of this study is to reveal the reviews and the expectations of preschool teacher and six years old children abut play for this purpose in teachers direction was investigated the views of the teachers abut play defination of play preferences using play as a method of learning and with in this practical opportunities of play results for children and the barries to children039s play needs also in children's perspective pushed the views of the child abut play behavior and satisfaction and expactations regarding opportunities of play semistructure interviews from the teachers of interest of interest of the teachers of interest of the teachers of the teachers of the search of the search of the teachers of the search of the search of interest of the teachers of interest of the teachers of the candidates of the search of the search of the search of the search of the candidates of the teachers of the candidates of the teachers of the candidates of the candidates of the candidates of the candidates of the candidates of the opportunity to the candidates of the opportunity to access to accession of interest of interest of interest of interest of interest of the teachers of the teachers of the candidates of the teachers of the teachers of the teachers of the teachers of the teachers of interest of interest of interest of interest of the teachers of the teachers of the

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler










İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 844
Atıf : 6.251
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini