Atıf Sayısı
16
Görüntüleme
52
İndirme
29
Bu araştırmanın amacı, liselerde görev yapan öğretmenlerinin örgütsel bağlılık düzeyini incelemektir. Araştırmanın evrenini Kahramanmaraş Merkez Onikişubat ve Dulkadiroğlu ilçelerinde 2016-2017 eğitim öğretim yılında görev yapan lise öğretmenleri oluşturmaktadır. Araştırmaya küme örneklem yoluyla örneklem seçilmiştir. Kahramanmaraş ili merkez ilçelerinde liselerde görev yapan toplam 2333 öğretmen arasından 303 öğretmen araştırmaya dâhil edilmiştir. Araştırmaya dâhil edilen öğretmenlere Wasti (2000) tarafından geliştirilen Örgütsel Bağlılık ölçeği uygulanmıştır. Araştırmada, normatif ve duygusal bağlılık boyutlarında erkeklerin kadınlardan daha yüksek algılara; normatif bağlılık boyutunda müdür yardımcılarının öğretmenlerden daha yüksek algılara; normatif bağlılık boyutunda Dulkadiroğlu ilçesinde çalışanların Onikişubat ilçesinde çalışanlardan daha yüksek algılara sahip olduğu bulgularına ulaşılmıştır. Katılımcıların yaş, görevdeki hizmet yılı ve branşları algılar üzerinde anlamlı bir etkiye sahip değildir.
The purpose of this research is to study the level of organizational commitment of the teachers who work in high schools. The universe of research is formed by high school teachers who have been working in the 2016-2017 educational year in the districts of Kahramanmaraş Center Onikişubat and Dulkadiroğlu. Examples have been selected through the research. 303 of the 2333 teachers working in high schools in Kahramanmaraş or central districts were included in the research. The Organizational Engagement Scale developed by Wasti (2000) was applied to the teachers involved in the research. The study found that men in the normative and emotional commitment dimensions have higher perceptions than women; managers in the normative commitment dimensions have higher perceptions than teachers; employees in the Dulkadiroğlu district have higher perceptions than employees in the Onikişubat district. The age, year of service and branches of participants do not have a significant impact on the perceptions.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley