Vizyon, çağımız öğrenme odaklı üniversiteleri için üniversite yöneticilerinin liderlik özelliklerinde önemli bir boyuttur. Bu önemli boyut, kişisel ve örgütsel vizyon gelişimi ile ortaya çıkar. Meslek yüksekokulu yöneticilerinin vizyonlarının kapsamına ilişkin bilgiler yetersizdir. Veriler meslek yüksekokullarında görev yapan 404 yöneticiden toplanmıştır. Meslek yüksekokulu yöneticilerinin var olan ve geliştirmek istedikleri yeterliklerine, liderlik biçemlerine, mesleki değerlerine, okullarına, okullarının güçlü ve zayıf yönlerine, iklimine ve ideallerindeki meslek yüksekokullarına ilişkin değerlendirmeleri belirlenmiştir. Meslek yüksekokulu yöneticilerinin örgütsel vizyonları kişisel vizyonlarıyla tutarlıdır. Geleceğin meslek yüksekokulları için geliştirilen vizyonlar açıktır. Meslek yüksekokulu yöneticilerinin vizyonları, geleceğin meslek yüksekokullarını oluşturmak için yeterlidir.
our vision age is an important dimension in the leadership characteristics of university managers for learning-oriented universities, this important size arises with the development of personal and organizational vision, the information on the scope of the visions of profession high school executives is insufficient data in the scope of the visions of profession high school executives, which is collected from the 404 managers who are working in the high school, and they want to develop leadership schools to their professional values to create strong and weak aspects of their schools in the climate and the ideals of occupational high school studies have been determined to create consistent visions of the professions developed by the corporate visions of the high school managers
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|