Türkiye’nin doğal, tarihi ve kültürel özellikleriyleönemli destinasyonlarından olan Kapadokya, kendi içinde de çok özel alanları barındırmaktadır. Doğal yapısı ve arkeolojik miras göz önüne alınarak açık hava müzesi ilan edilen Zelve, bölgedeki iki açık hava müzesinden birisidir. UNESCO Dünya Kültür Mirası ve Göreme Tarihi Milli Park alanı içinde bulunan Zelve Açıkhava Müzesi aynı zamanda doğal ve arkeolojik sit alanıdır. Bu koruma statüleri, çalışma sahası çevresinde yerel halkın turizm yatırımı yapmasını ve turizmde yer almasını güçleştirmiştir. Bu çalışmada Zelve Açık Hava Müzesi örneğinde koruma statülerinin korumakullanma dengesine etkisi değerlendirilmiştir. Nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışmasının kullanıldığı araştırmada verilerin toplanmasında odak grup görüşmesi, gözlem, görüşme ve doküman analizinden yararlanılmıştır. Açık hava müzesi ilanından önce sahayı kendi arazisi olarak gören köy halkı, müze ilanı ve diğer koruma statüleriyle Zelve’nin ellerinden alındığını düşünmektedir. Araştırmada yöre halkının karşılaştığı problemler ortaya konulmuş ve muhtemel çözüm önerileri üzerinde durulmuştur
located in the natural historical and cultural properties of turkey, kapadokya is one of the two open air museums in the region declared open-air museum, considering its natural structure and archaeological heritage. unesco is one of the two open-air museums in the region, the zelve outdoor museum, which is located in the historical national park area, is also the natural and archaeological sit area, this protection status has strengthened to make tourism investment of local people around the working site and to be involved in tourism in this study, which is considered to be used in the research of the research museum, which is used as well as the analysis of the potential research of the research of the research museum, and the people who are used in the areas of the research of the areas of the areas of the research of the research of the research museum
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|