Özet:

Abstracten Bu araştırmanın amacı; Beden Eğitimi Öğretmenlerinin zaman yönetimi becerilerini incelemektir. Araştırma grubunu, Trabzon il merkezindeki okullarda görev yapan toplam 175 (135 erkek, 40 kadın) Beden Eğitimi Öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak; “Kişisel Bilgi Formu” ve Gözel [2009]’in Türkçe uyarlamasını ve geçerlik güvenirliğini yaptığı “Zaman Yönetimi Envanteri” kullanılmıştır. Verilerin analizinde istatistiksel yöntem olarak; bağımsız gruplar için t-testi kullanılmıştır. Ayrıca verilerin faktör analizi yapılırken KMO ve Bartlett testleri kullanılmıştır. Araştırmada sonuç olarak kadın beden eğitimi öğretmenlerinin erkek öğretmenlere göre zaman yönetimi konusunda çok az farkla daha başarılı oldukları tespit edilmiştir. Ayrıca çalışmada zaman yönetimi ile ilgili yayınları okumayan Beden Eğitimi Öğretmenine rastlanmamıştır. Anahtar Kelimeler: Beden eğitimi öğretmeni, zaman, zaman yönetimi.

Anahtar Kelimeler: