Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 87
 İndirme 32
Kitap İncelemesi: İngilizce (kullana)bilmek Dil Öğrenmeyi Kolaylaştıran 115 Öğretici Öneri
2019
Dergi:  
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Yazar:  
Özet:

İngilizce öğrenebilmek ve bu dili etkin olarak kullanabilmek bugün dünyada milyonlarca insanın büyük emek harcadığı bir uğraşı olarak karşımıza çıkmaktadır. Özellikle İngilizcenin tüm dünyada ortak dil (lingua franca) statüsü kazanmış olması ve kısa vadede bu gücü İngilizcenin elinden almaya aday başka bir dilin bulunmaması insanların İngilizce öğrenmeye atfettikleri önemin giderek artacağına işarettir. Nitekim farklı ülkelerdeki dil öğretim politikalarına göz attığımızda Orta Doğu ve Afrika ülkeleri dâhil pek çok ülkede İngilizcenin ilkokul birinci sınıftan itibaren çocuklara öğretildiği görülmektedir. Bu bağlamda Türkiye’de de son birkaç yıldır İngilizcenin devlet okullarında ilkokul ikinci sınıftan itibaren öğretildiğini görmekteyiz. Bu sürecin özel okullarda birinci sınıftan hatta anaokulundan itibaren başlatıldığını söyleyebiliriz. Atılan bu adımları güçlendirmek amacıyla geçtiğimiz yıl yeni eğitim anlayışlarının entegre edildiği güncel öğretim programları yürürlüğe girmiştir. Ancak Türkiye’nin İngilizcenin ikinci dil değil de yabancı dil olarak öğretildiği bir ülke olması İngilizce öğrenme sürecini biraz güç kılmaktadır. Özellikle de yetişkinler açısından bu süreç daha da zorlu olabilmektedir. Tüm bu hususlara ek olarak, ülkemizde İngilizce öğrenmek ve İngilizceyi kullanabilmek arasında ciddi farklar gözlenmektedir. Örneğin ÖSYM’nin yaptığı Yabancı Dil Sınavından 80 puanı olan birisi yurtdışına çıktığında sözlü olarak kendini ifade edemeyebiliyor. Aslında ihtiyacı olan dilbilgisi yapılarını ve sözcükleri bilmekte, ancak zihninde var olan bu bilgiyi ihtiyacı olduğu anda pratiğe dökememektedir.                 

Anahtar Kelimeler:

Book Review: Knowing English 115 Teachers' Advice To Facilitate Language Learning
2019
Yazar:  
Özet:

The ability to learn English and to use this language effectively is an effort that millions of people in the world spend great work today. Especially the fact that English has gained the status of common language (lingua franca) worldwide and in the short term there is no other language to take this power out of the hands of English is a sign that the importance that people attribute to learning English will increase. In fact, when we look at the language teaching policies in different countries, we see that in many countries, including the Middle East and Africa, English is taught to children from primary school. In this context, we have seen that in Turkey in the last few years, English was taught in the public schools from the second grade of primary school. We can say that this process begins in private schools from the first class or even from the kindergarten. In order to strengthen these steps, the current teaching programs that have been integrated with new understanding of education last year have entered into force. But the fact that Turkey is a country where English is taught as a second language rather than a foreign language makes the English learning process a bit strong. Especially for adults, this process can be even more difficult. In addition to all these aspects, there are serious differences between learning English in our country and being able to use English. For example, a person with 80 points from the Foreign Language Examination, which has been performed by ÖSYM, can not express himself verbally when he travels abroad. In fact, the linguistic knowledge that it needs knows the structures and words, but it cannot practice the knowledge that exists in its mind when it needs it.

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri; Filoloji; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 179
Atıf : 768
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini