Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 47
 İndirme 13
İstenmeyen Ogrenci Davranislari, Bu Davranislarin Etkileri ve Ogretmenlerin Basa Cikma Yontemleri
2021
Dergi:  
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Yazar:  
Özet:

This study aims to determine the undesired student behaviors encountered in the classroom, the effects of these behaviors, and teachers’ coping methods with them. A case study design, one of the qualitative research designs, was used in the study. This research was carried out with secondary school teachers working in the central district of Düzce. In this study, 14 teachers’ views were captured through semi-structured interview questions. The data were analyzed by using descriptive content analysis method. The results revealed that undesired student behaviors were disturbing the peace of the lesson, not being prepared for the lesson, sleeping during the lesson, distraction, disrespectful behaviors, fighting with friends, not obeying the rules, coming late to class. It was also determined that the undesired behaviors decreased teacher’s motivation; the ability of the teacher to teach effectively, made classroom management difficult, decreased the academic success of the students, and caused problems with the school administration. It was found that most of the teachers warned the students to cope with or prevent undesired behaviors, and if it did not work and the problem continued, they talked to the family. In the context of the results of the research, suggestions were made for researchers and practitioners.

Anahtar Kelimeler:

Undesired Student Behaviors, The Effects Of These Behaviors and Teachers’ Coping Methods
2021
Yazar:  
Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








Anadolu Journal of Educational Sciences International

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 301
Atıf : 1.965
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini