Görüntüleme
28
İndirme
7
Araştırmanın temel amacı, okul idarecilerinin okullarda faaliyet gösteren okul rehberlik servislerine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Sakarya ilinde bulunan ve Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda görev yapan 60 okul müdürü ve müdür yardımcısı oluşturmaktadır. Araştırmada veriler, araştırmacı tarafından geliştirilen “yarı yapılandırılmış görüşme formu” ile toplanmıştır. Görüşme formunda yer alan soruların, görüşme amacına uygun olup olmadığını belirlemek amacıyla, uzman görüşüne başvurulmuştur. Uzmanlardan gelen öneriler ve eleştiriler doğrultusunda gerekli düzeltmeler yapılmıştır. İçerisinde bulunulan salgın sürecinden dolayı araştırmada idareciler ile yapılan görüşmeler e-posta yoluyla yapılmış, elde edilen veriler betimsel analiz yöntemiyle çözümlenmiştir. Araştırma verileri incelendiğinde elde edilen bulgular doğrultusunda; okul idarecilerine göre rehberlik servisinin okullar için gerekli olduğu, öğrencilerin akademik başarıları üzerinde olumlu etkisi olduğu, sorunlara müdahale ederken genellikle önleyici ve iyileştirici şekilde önlem aldıkları ve psikolojik danışmanların öğrencilere yönelik yaptıkları çalışmaların en çok bireyi tanıma ve yönlendirme çalışmaları olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
The main purpose of the research is to determine the opinions of school managers about school guidance services that operate in schools. The research methods are used by research methods. The research work group consists of 60 school directors and assistant directors who work in schools located in the Sakarya province and affiliated with the Ministry of Education. In the study, the data was collected with the "half-configured interview form" developed by the researcher. The questions included in the interview form were requested to the expert opinion in order to determine whether they are suitable for the purpose of the interview. Requirements have been made according to the recommendations and criticisms of the experts. Due to the epidemic process found in the research, the conversations with the administrators were conducted by e-mail, the obtained data was analyzed by visual analysis method. According to the findings obtained when the research data is examined, the school administrators have concluded that the guidance service is necessary for schools, that the students have a positive impact on their academic achievements, that they often take preventive and healing measures while interfering with problems, and that the studies that psychological consultants do towards students are the most recognizing and guiding studies.
Alan : Eğitim Bilimleri; Fen Bilimleri ve Matematik; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
