Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
119
İndirme
62
Bu çalışmanın amacı öğretmen algılarına göre okul yöneticilerinin etik liderlik özellikleri ile yöneticilerin psikolojik sermaye düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. “Tarama” araştırma yöntemi kullanılarak yürütülen çalışmanın öğretmen örneklemini; İstanbul, Anadolu Yakası’nda çalışan 558 öğretmen oluşturmuştur. Araştırmanın okul yöneticisi örneklemini ise İstanbul Anadolu Yakası’nda katılımcı öğretmenlerle aynı eğitim örgütlerinde görev yapan 213 okul yöneticisi oluşturmuştur. Araştırmanın veri toplama araçları olarak; Palalar (2008) tarafından uyarlanmış olan ve üç alt boyuttan; etik ve adalet, görev ve rollerin açığa kavuşturulması ve güç paylaşımı oluşan “Etik Liderlik Ölçeği” ve Çetin ve Basım (2012) tarafından uyarlanmış olan; İyimserlik, umut, psikolojik dayanıklılık ve özyeterlilik alt boyutlarından oluşan “Psikolojik Sermaye” ölçeği kullanılmıştır. Etik liderlik ve psikolojik sermaye arasındaki ilişkisel boyutun belirlenmesi için tanımlayıcı istatistik yöntemleri ve Bağımsız Örneklemler T Testi, Tek Yönlü ANOVA, Pearson-Momentler Çarpımı Korelasyon Analizi ve Çoklu Doğrusal Regresyon Analizi kullanılmıştır. Veriler SPSS 23.00 paket programı ile analiz edilmiştir. Araştırma bulgularına göre, etik liderliğin görev ve rollerin açığa kavuşturulması alt boyutu ile, psikolojik sermayenin umut alt boyutu arasında ters yönlü zayıf bir korelasyon, psikolojik sermayenin alt boyutu olan özyeterlilik ile ters yönlü zayıf bir korelasyon, etik liderliğin güç paylaşımı boyutu ile psikolojik sermayenin özyeterlilik alt boyutu arasında ise ters yönlü zayıf bir korelasyon olduğu dikkat çekmektedir.
the aim of this study is to determine the relationship between the academic leadership characteristics of the school managers and psychological capital levels of the work carried out using the “tarama” research method, the teacher of the study created 558 teachers working in the istanbul anadolu collar, the school manager of the research, according to the examples of the political anadolu collar, the correlation of the research created 213 school directors in the same educational organizations, correlationd by the data collection tools of the research and the ethical and fairness of three subsizes, and the morality of the roles were used by the “importionity of psychological strength and self-directionalness” analysis of the psychological scale of the psycho-oriented and the self-politity of the psychologicality of the self-directionality of the identity and the psycho-oriented and the identity of the psycho-oriented background analysis of the psycho-oriented and the psychological strength of the identity of the psychritismality analysis of the psychism of the psychiatricity of the psychiatricality of the psychiatricality of the psychicism of the exemployed background and the psychicritical
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
