Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 50
 İndirme 27
HIGHER EDUCATION IN INDIA: A GEOGRAPHICAL STUDY
2016
Dergi:  
The Online Journal of New Horizons in Education (TOJNED)
Yazar:  
Özet:

In the light on the ancient times, there were prominent universities of Nalanda, Takshashila, Vallabhi and Vikramshila which attract the scholars from all over the world in the field of higher education. The first three modern universities were established at Bombay (now Mumbai), Calcutta (now Kolkata) and Madras (now Chennai) in 1857 on the pattern of London University. Although the growth of higher education in British period was very slow. On the other side of scale, India has made significant growth since independence in terms of institutions, volume of enrolment and diversification of educational programmes. Higher education provides the capable manpower trained in arts, science, medicine, computer applications, agriculture and various technical and professional courses. At the national level, the number of universities is increased by twenty one times from 30 to 642 during 1951-2011. Against this, colleges increased by fifty times from 695 in 1951 to 34852 in 2011. This paper attempts to analyse the existing scenario of higher education in India. The main objective is to examine the spatial distribution of higher education among the major states1 of India. This has been done to make a comparative study among the major states in terms area and population served by colleges and universities and secondly to check the influence of spatial distribution of higher education at gross enrolment ratio of the states.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










The Online Journal of New Horizons in Education (TOJNED)
The Online Journal of New Horizons in Education (TOJNED)